Rango de técnicas de disciplina: El apoyo

 El apoyo mejora el comportamiento al hacer sentir a los niños incluidos, importantes y valorados (Nelson, 2006). En la mayoría de los casos, simplemente prestando atención a lo que los niños hacen es un apoyo suficiente. Puedes ayudar a tu hijo a construir la autoconfianza al notar su esfuerzo, y decirle lo que ve. Haz comentarios específicos para que los niños sepan exactamente lo que están haciendo bien. Las siguientes frases son sugerencias de cómo animar a tu hijo. 

  • En lugar de decir, “Muy bien coloreado,” intenta decir, “Bien, veo que elegiste utilizar mucho color amarillo brillante sobre la página.” 
  • En lugar de decir, “Muy bien compartido,” intenta decir, “He notado que estás compartiendo tus lápices con tu amigo. Eso hace que jugar sea más divertido.” 
  • En lugar de decir, “Eres muy ordenado,” intenta decir, “Veo que apartaste tus muñecos. Eso es muy útil.” 
  • En lugar de decir, “Eres muy buen niño,” intenta decir, “Bien, he notado que hablas de manera muy suave cuando tu hermana está durmiendo.” 

 Las referencias 

Nelson, J. (2006). Positive discipline: The classic guide to helping children develop self-discipline, responsibility, cooperation, and problem-solving skills (3rd ed.). New York: Ballantine Books.

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